Paraguay

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Voces de niñas, niños y adolescentes

Te contábamos que niñas, niños y adolescentes se reunieron en mayo pasado para analizar los tipos de violencia que viven en sus comunidades, qué pueden hacer los adultos, el gobierno y ellos. Aquí compartimos algunos de los testimonios de las voces de Paraguarí, Caaguazú, Arroyos y Esteros, Villeta, Ypané, Coronel Oviedo, Limpio y Remansito: 

 

CAAGUAZÚ – Dequení 

  •  Fabio 12: una vez en el parque vi que un señor obligaba a unas niñas a pedir plata a la gente y el esperaba en una esquina. 
  •  Daisy 11: en la escuela teníamos una compañera que era muy inteligente y siempre sacaba total de puntos en los exámenes y le hinchaban chica 16 y nadie se juntaba con ella. 
  •  Laura 13: teníamos un compañero que era muy gordo y todos le decían hipopótamo o elefante, él no se juntaba con nadie. 
  •  Magaly 13: me acuerdo que una vez mi amiguito se fue a dormir en casa porque su papá le pego a su mamá, él tenía mucho miedo y yo también porque creíamos que el señor podía volver a pegarnos a todos. 
  •  Diego 12: un día jugando en la calle con mi primo, nos peleamos fuertemente, yo escuché que un niño pequeño se fue a avisarle a su mamá, y la señora vecina nuestra, dijo en guaraní, “déjale que se peleen hasta morir”.

 

YPANÉ Y VILLETA - Dequení 

Ypané

¿Cuáles son los tres tipos de violencia que más se dan en los siguientes ámbitos? Identificar a los tres en cada ámbito y citar ejemplos.

Cielo 11 años

  • En las familias: Veo violencia intra familiar en varias familias.
  • En las escuelas: Veo que mis compañeros se golpean.

¿Por qué consideras que es importante que la incorporación del tema de la protección de la niñez contra la violencia y la explotación en la agenda mundial?

  • Para acabar con la violencia es importante comprender y entender lo que significa, sobre todo informarnos y trasmitir nuestros conocimientos.

 

Ana  14 años 

  • En la comunidad: Falta de diálogos y peleas por desacuerdo entre los habitantes.

Para eliminar la violencia en estos ámbitos, identificar que pueden o deben hacer:

  • Niños y niñas: Denunciar a los que ejercen la violencia infantil.
  • Comunidad: Hacer reuniones con los habitantes de la comunidad para combatir la violencia.
  • Gobierno: Hacer campañas de concienciación y luchar contra los tipos de violencia.

 

Villeta 

¿Cuáles son los tres tipos de violencia que más se dan en los siguientes ámbitos? Identificar a los tres en cada ámbito y citar ejemplos:

María 17 años

  • En las familias: La mamá le golpea a su hijo.
  • En las escuelas: Maltrato en la escuela entre los alumnos y violencia.

 

Brahian, 14 años

  • En tu comunidad: Los doctores no quieren dar medicamentos a los pacientes.

 

Para eliminar la violencia en estos ámbitos, identificar que pueden o deben hacer:

Armando, 13 años

  • Niños y niñas: Pedir ayuda a Codeni.
  • Comunidad: Pedir ayuda a los vecinos cercanos.

Naomi, 12 años

  • Gobierno: Tratar de evitar las peleas y violaciones sexuales. 

 ¿Por qué consideras que es importante que la incorporación del tema de la protección de la niñez contra la violencia y la explotación en la agenda mundial?

  • Para que no haya conflictos en la comunidad.

 

PARAGUARI NORTE – FortaleSer

 Comentarios realizados por los niños, niñas y adolescentes durante el encuentro

  •  “La violencia no tiene justificación” Griselda, 15 años
  •  “Me siento mal porque algunas veces yo he estado presente y he callado por miedo” Rut, 15 años
  •  “La profesora nos trató de ignorantes a todos, me sentí mal, ofendida” Luz, 13 años
  • “El gobierno debe apoyar con educación, para que terminen los casos de violencia” Wilfrido, 13 años
  • “Los padres les pegan a sus hijos para desquitar su  rabia” Lucas, 13 años
  •  “El maltrato físico es una costumbre en la comunidad. Pero si nos equivocamos se puede resolver dialogando con nosotros” Fátima 16 años

 

LIMPIO SUR – Fundación Alda 

  • “Veo que hay negligencia y descuido cuando no se le ofrece al niño lo necesario para su educación, por ejemplo materiales”. María, 14 años
  • “La discriminación suele pasar mucho. Una persona se siente bajoneada porque otra persona le critica”. Esperanza, 16 años
  • El bullying ocurre cuando otra persona amenaza a alguien para que no cuente sobre la violencia que está sufriendo”. Briggitte, 14 años
  • “El que se autolesiona quiere desahogarse con eso, y algunos quieren llamar la atención”. Diana, 13 años
  • “Se crean perfiles falsos de las personas en las redes sociales y publican cosas falsas, eso es violencia”. Jamile, 14 años

 

CORONEL OVIEDO – ONG Crecer

  • No nos gusta que tengamos que trabajar y que seamos discriminados. Alejandra, 13 años
  • No queremos que nos griten y peguen. Analía 13 años
  • Queremos que nuestros padres nos traten bien. Araceli, 15 años
  • No nos gusta tener que trabajar. Rosa, 15 años

 

Remansito – Global Infancia

  • “Me gustó reunirme en grupo para hacer la carta y conocer a los otros, escribir lo que cada uno llevo de su comunidad. Ojalá se puedan cumplir los derechos del niño y de la niña; es importante poder ayudarnos entre todos”  Guliana Aramí, 10 años. 
  • “Lo más importante para mí fue poder conocer nuevas personas y me gustó poder dar mi opinión sobre la violencia contra los niños niñas y adolescentes. Todos me escuchaban con respeto, la jornada me pareció única porque pude compartir las voces de mis compañeros de Remansito con las otras comunidades”  Antonio Damián, 13 años.
  • “Lo más importante del encuentro para mí fue haber sido parte del proceso para los objetivos del Desarrollo Sostenible. Me gustó poder compartir con los adolescentes de otras comunidades. La jornada me pareció excelente, me sentí cómoda y pude expresar lo que pensaba sin que nadie me ponga barreras para opinar. Lo que más me gusto fue compartir con los demás, también recibimos muy buen trato de los facilitadores y organizadores”  Verónica María, 15 años.
  •  “Cuando un niño sufre de violencia, cuando es adulto se acuerda de todo lo que paso en su infancia” Damián, 13 años
  •  “El maltrato verbal daña el corazón” Aramí, 12 años.
  • “A mí me gustaría que se formen grupos para proteger a los niños y niñas” Gilberto, 10 años.

What We Do

We work to protect and improve the lives of children by helping them realize their basic human rights – nutritious food, clean water, health care and education. We empower children to grow up confident, know their rights, be active in the community, and take the lead in their own change. 
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